Lektion 4 "Multiplikation och division med tal i bråkform"

Uppstart

Målet med dagens lektion är att du kan:

• Multiplicera tal i bråkform
• Dividera med tal i bråkform

Vi kommer att se två filmer som förklarar metoderna och sedan övar vi med hjälp av arbetsblad och matteappen. 

Vi börjar med multiplikation och när vi känner oss säkra på det så går vi vidare till division av bråk.

Arbetspass

Gemensamt arbete ( vi ser, lyssnar och samtalar om innehållet )

https://app.begreppa.se/videos/matematik/metoder-for-berakningar/multiplikation-av-brak-ak-7-9

Eget arbete ( arbetsblad )

https://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Z%20AB%2009%20Rakna%20med%20brak%20%28II%29%20v-1.pdf

Länk till matteappen, övning ( multiplikation av bråk )

Gemensamt arbete

https://app.begreppa.se/videos/matematik/metoder-for-berakningar/division-av-brak-7-9

Övningsuppgifter, division med bråk, klicka här !

Länk till matteappen, övning ( division med tal i bråkform )

Avslut

Fyra tärningar som ger oss två bråktal. Multiplicera talen och försök få:

- största produkten

- minsta produkten

- närmast 1

Multiplicera bråken och dividera bråken. ( produkten och kvoten ska bli så stor som liten ).

Ex. Vi slår tärningarna och får siffrorna 9    6    2    3

Lektion 3 " Addition och subtraktion med tal i bråkform och i decimalform "

Uppstart

Danne samlar på mynt. 

Hälften är svenska mynt.

1 / 4 är danska mynt och 1 / 8 är finska.

Dessutom har han 30 norska mynt. 

Hur många mynt har Danne sammanlagt ?

Arbetspass

Gemensamt arbete

https://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Y%20AB%2010%20Brakform%20och%20decimalform%20%28I%29%20v-1.pdf

Eget arbete ( välj bland " färgerna " )

Blå kurs sidan 31

Grön kurs sidan 9

Röd kurs sidan 42-43

Svarta uppgifter sidan 50

Avslut

Sammanfattning av lektionen

Lektion 2

Uppstart

Vilka av talen nedanför är störst respektive minst ?

0,8      0,125      1/4      0,75     2/3      0,6

Ordna samma tal från minst till störst.

Arbetspass

Gemensamt arbete ( med lärarledd genomgång )

Skriv talen i bråkform:

0,5         0,2        0,125        0,05         0,8        0,01

Skriv talen i decimalform:

3/4        1/10          7/8         4/5         9/100      2 / 8

Vilket tal är störst ?

a )  2 / 3     eller    0,66

b)  5 / 6     eller   0,83

Eget arbete ( facit s.298 - 303 )

Grön kurs: sidan 8 - 9

Blå kurs: sidan 30 - 31

Röd kurs: sidan 42

Avslut

Sammanfattning av lektionen.

Lektion 1

 Uppstart

Välkomna tillbaka till ämnet matematik. 

Idag startar vi med att dela ut material och sedan kollar vi igenom vilka områden som vi ska arbeta med under höstterminen.

Blir det tid över så kommer vi att spela två mattespel där vi övar på multiplikation.

Men först......Varför läser vi matematik ? AI kanske kan ge oss svaret ?

https://gamma.app/docs/Matematik-Varfor-det-ar-en-viktig-del-av-vart-liv-jnoaamdncut08b9

Arbetspass

1. Utdelning av matteböcker

2. Skriva namn i böcker och signera boklista.

3. Tillsammans kollar vi igenom bokens områden som vi ska arbeta med under höstterminen.

Avslut

Aktivitetsblad 1 " Gångerbingo "

Aktivitetsblad 3 " Kodgåta "